”Som forskare och klasslärare ser jag hur teorierna fungerar i praktiken”
Klassläraren och doktoranden Tiia Vahtola forskar i hur språkundervisningen i de lägsta årskurserna kan bli mer språkmedveten och flerspråkig.
Malin Johansson
När Finland år 2020 införde obligatorisk undervisning i ett främmande språk eller det andra inhemska språket redan från årskurs 1 öppnades också nya forskning